ITT "NerviGalilei" Altamura

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9 Settembre 2023

CIRCOLARE AVVISO PER LA RIAPERTURA

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CIRCOLARE AVVISO PER LA RIAPERTURA

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Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.2: Scuola 4.0 – Azione 1 – Next generation classroom – Ambienti di apprendimento Innovativi progetto “AULE 4.0” CUP: F74D22003600006, codice M4C1I3.2-2022-961-P-17820 2 Agosto 2023
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Avviso procedura selezione docenti tutor orientatori 18 Aprile 2023
Determina procedura selezione docenti tutor orientatori 18 Aprile 2023
Pubblicazione graduatorie rettificate a seguito dei reclami pervenuti – a.s. 2023/2024, per l’individuazione degli eventuali perdenti posto – Personale Docente 17 Aprile 2023

Le Scienze

La nostra fragile Terra: quanto siamo vicini alla catastrofe climatica? 29 Settembre 2023
IIT: Scoperto un frammento di vetro dell’antica Aquileia con moderne proprietà fotoniche dettate dal tempo 29 Settembre 2023
Il punto sullo sciame sismico dei Campi Flegrei 29 Settembre 2023
In arrivo i nuovi vaccini contro SARS-CoV-2 28 Settembre 2023
La sequenza completa del cromosoma Y è un'opportunità verso la liberazione dallo stigma sociale 28 Settembre 2023
“Una macchinetta per amica”, per contrastare l’obesità degli adolescenti 28 Settembre 2023
As above, so below: Deposition, modification, and reutilization of human remains at Marmoles cave (Cueva de los Marmoles: Southern Spain, 4000–1000 cal. BCE). 28 Settembre 2023
Anche l'antimateria cade verso il basso 28 Settembre 2023
Scoperto il getto oscillante di M87 28 Settembre 2023
Il teorema del punto fisso 28 Settembre 2023
Arte e matematica, due visioni complementari per descrivere la realtà 28 Settembre 2023
Un dilemma embrionale 28 Settembre 2023
Le Scienze di ottobre 2023 28 Settembre 2023
Nell'oceano di Europa potrebbe esserci carbonio 27 Settembre 2023
Una nuova specie umana, forse 27 Settembre 2023

ESAMI INTEGRATIVI: Convocazione – Calendario – Scrutini – a.s. 2023/24

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